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粂 久枝 | 株式会社明治研究本部技術研究所
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核融合炉のブランケット設計の問題
4.2 ブランケット工学
学校における子どもの人権 (学校における子どもの人権から)
臨教審の改革論議の行方と教職員に望むもの (教育改革--臨教審にはたのまない)
1945年・生きる-11-戦後教育の決算をいう首相への「証言」と「異議申し立て」
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