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岩崎 陸平 | 北海道文教大学 人間科学部 理学療法学科
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数学的帰納法の概念の受容と指導法の影響(9.証明,論文発表の部)
(4)生徒は空間図形に弱い? : 中高連絡協議会の話題から
カリキュラム評価のために : 会員定期アンケートの提案
文字式の初等的学習が文字係数の理解へおよぼす影響(論文発表の部)
(1)数学教育研究の動機と方法 : 私の場合
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