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村田 未果 | 農研機構野菜花き研究部門
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短大幼稚園教員養成における実践力育成 : 予備調査結果から
自己学習能力を育む授業がもたらす児童の自己概念の変化とメタ認知能力の発達I
児童期における自己概念の形成とメタ認知
メタ認知的活動が学習行動に及ぼす影響
メタ認知研究の現状と問題点
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