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大澤 克美 | 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校
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東京学芸大学教育学部附属竹早小学校の論文著者
東京学芸大学教育学部附属竹早小学校 | 論文
教師像の再構築としての教育実習
私の考える授業づくり : 研究授業「見て見てたからもの」から
角に関する学習上の困難点の特定とその解消の方法 : 学校数学における角の学習指導の改善に向けて(第I編 学位論文紹介)
学びの場をひらく : 『総合活動』を核として II
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