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望月 章次 | 岡山醫科大學解剖學教室胎生學研究室
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論文 | ランダム
大学教員がとらえている学習者としての看護実践者の特徴と継続教育を行う上での信念
介護老人保健施設入所の効果--入所者のとらえ方と施設職員のとらえ方の比較から
血液透析患者の対処の変化--患者が感じた制限や調整に対する対処について
脳卒中患者への看護援助--自我発達を促進する視点から
老人保健施設入所中の老人と家族の退所についての見通しと2年後の生活の場
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