村松 雅人 | JA愛知厚生連豊田厚生病院緩和ケア内科
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概要
論文 | ランダム
- 経緯の対話でひらく読解力の向上 (特集 新教育課程が求める「重点学力」) -- (新教育課程が求める「重点学力」--ゆとり教育からの脱皮とは?)
- 思考力、判断力、表現力等を問う"リテラシー"の育成 (特集 新教育課程が求める「重点学力」) -- (新教育課程が求める「重点学力」--ゆとり教育からの脱皮とは?)
- 「実社会・実生活に生きる力=中核は思考力等」が重点! (特集 新教育課程が求める「重点学力」) -- (新教育課程が求める「重点学力」--ゆとり教育からの脱皮とは?)
- 広い視野で捉えて、目的意識を持ち、概念理解と能力習得をバランスを取って図り、探究心を養う (特集 新教育課程が求める「重点学力」) -- (新教育課程が求める「重点学力」--ゆとり教育からの脱皮とは?)
- 新教育課程が求める「重点学力」--歴史の転換点に立って (特集 新教育課程が求める「重点学力」) -- (新教育課程が求める「重点学力」--ゆとり教育からの脱皮とは?)