脇本 健弘 | 横浜国立大学教育学研究科
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概要
横浜国立大学教育学研究科 | 論文
- グループで作成した概念地図の分析方法の開発 : 「対象」と「フレームワーク」によるマトリックスを導入して
- グループ活動と概念変換に関する研究 : 共同による概念地図作りをグループ活動に導入して
- PC012 小学校低学年児が「こまったな」と思うこと(2) : 担任教員への面接調査から
- PC011 小学校低学年児が「こまったな」と思うこと(1) : 児童の自由記述から
- PA2-23 大学生が回想する小学校高学年時代の「ほめ言葉」 : 場面想定法を用いての検討(教授・学習)