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重田 諭吉 | 横浜市大総合理:文理
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パズルの話題を積極的に取り入れた数学授業方法の試み
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数学の学習に積極的な意味を感じさせるには : 現行の入試・評価システムを見直すために
学校外の数学教育を考えるSG : この2年間の活動について-反省と活動報告
子どもの日常に基礎をおいたカリキュラムの創造(1)
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