IRIE Shinji | Showa University, School of Nursing & Rehabilitation Sciences
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- 検査者の資質と特別支援教育における知能検査の位置づけ : WISC-IIIとビネーVを中心に(1.特別支援教育における発達テストとアセスメント,準備委員会企画シンポジウム 1,I 日本教育心理学会第47回総会概要)
- 子どもの病因認知における発達的変化
- 知的発達障害児への視覚支援集団応用の試み
- 先天性心疾患幼児の食事に関する研究 : 母親の感じる困難について
- 病気の子どもたちの教育 (特集1 病気をもつ子どもへの教育)