山本 慶 | 静岡県庁 工修
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概要
論文 | ランダム
- 3 学校におけるアサーションを用いたエンパワーメント(II 教師とスクールカウンセラーのためのエンパワーメント講習会-予防的カウンセリングと総合的心理教育プログラム-)
- 仲間に入りたくても入れない子 (特集 集団になじめない子) -- (孤立している子をどう援助するか)
- 近年の大学の変化と学生相談の役割
- 連続講座 アセスメントのすすめ方(6)どのようにして事例の"問題"を概念化するのか--機能に注目して問題を包括的に理解する
- 連続講座 アセスメントのすすめ方(5)どのような枠組みに基づいてアセスメントをするのか--生物-心理-社会モデルを活用する