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平松 京子 | 順清高等看護学校
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全盲で失語症を呈した症例に対するコミュニケーション援助
言語聴覚士の立場から--失語症者 田村利男さんとの思い出 (特集 障害は"受容"できるか?)
支援技術を活用した支援によって心理面の改善が認められた読み書き障害児の一例
回復期リハビリテーション病棟における言語聴覚士の実態調査報告
セミナー NSTにおける言語聴覚士の役割と効果的なチームアプローチ
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