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近藤 和泉 | NCGG
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大学専門教育における参加型学習(ワークショップ)手法導入の可能性と課題
東南アジアにおける農村ツーリズム振興 : フィリピン・ギマラス島の事例調査を通じて
参加型学習(ワークショップ)の評価に関する研究 : 学部専門教育における手法導入の可能性と課題
パネルディスカッション 筑後川流域とツーリズム/その手法と可能性 (講演会 筑後川まるごとリバーパークシンポジウム)
スコットランド・ナショナル・トラストの組織総合計画
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