Hassan Modar | Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba
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概要
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Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba | 論文
- アスペルガー障害児におけるボール投げスキルの指導に関する一事例検討
- 通常学級における「『やさしさキング』をめざそう!」の取り組み : 「やさしい言葉かけ」の促進に向けた学級介入
- P2-35 運動の苦手なアスペルガー障害児における投球スキルの形成(ポスター発表2)
- P2-24 自分の解答に自信が持てない広汎性発達障害児における自発的解答の促進(ポスター発表2)
- 自閉性障害児の余暇活動における活動スケジュール利用の効果に関する事例的検討