Demura Satoshi | ¹National Institute for Materials Science, Tsukuba, Ibaraki 305-0047, Japan

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概要

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• ¹National Institute for Materials Science, Tsukuba, Ibaraki 305-0047, Japanの論文著者

論文 | ランダム

• 小・中・高一貫の英語教育のカリキュラム化 (21世紀の教育課程改革をめざして) -- (学校週5日制と教科再編の必然性を探る)
• 事例の法則化と「授業」の法則化(提案に対する意見) (「1時間の授業」どう法則化するか) -- (「1時間の授業」どう法則化するか(誌上シンポジウム))
• 「できること」に着目する (「落ちこぼし」問題は克服されたか) -- (「落ちこぼれ」といわれた子どもは何に「つまずく」のか)
• 修正追試・改善点はここだ (上手な追試と下手な追試) -- (さいきんの追試論文・どこに問題があるか)
• 素人にもわかった片々の技術 (検証「片々の技術」を使いこなす) -- (「聞き書き」シリ-ズから「片々の技術」を学ぶ)

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