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毛利 孝明 | 香川県衛生公害研究所
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保育学科学生の実習体験におけるキャリアデザインの構築に関する研究
保育現場に求められる保育者の資質
保育における幼児理解のあり方--保育学科学生の幼児理解の実態分析を通して
保育実践研究センターにおける学生の実習体験について--利用票分析を通して
乳幼児の活動意欲を育てる保育環境--身近な「ヒト」「モノ」とのコミュニケーションを通して
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