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伊藤 耕三 | 東京大学大学院新領域創成科学研究 科物質系専攻
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民主的な子どもの性向を育てる--デューイにおける家庭・学校・共同体のアポリア (課題研究 デューイ民主主義論の再考)
〈選択の主体〉とアポリアの構図--女性と胎児の相克性をめぐる問題構成の社会学的分析
空の言説 : 『中論』におけるナーガールジュナの論法について
自己のアポリアと前期ハイデガー存在論
越境する自己変容--教育におけるアポリアの経験再考
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