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工藤 幸寛 | 工学院大院・工
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論文 | ランダム
年間を通した高校STS教育の試み : 問いかけと評価法を中心として
身近な電池のSTSとリサイクルについてのモジュール開発とその有効性 : STS教育と環境教育の立場から
身近な電池と教材開発とその有効性 : STS教育と環境教育の関連した立場から
STS教材「病気の歴史」の開発と実践
カーソン・マッカラーズ試論 : 「女性らしさ」と「自分らしさ」の狭間で揺れるおてんば娘たち
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