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陀安 一郎 | 京都大学 生態学研究センター
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考える力を奪う教育から育む教育へ(子供たちの学習経験を問い直す : 見せかけの学力vs.自ら学び考える力)
「読書の心理学--読書で開く心の世界への扉」村田夏子著
「生きる力」としてのことばをはぐくむ (特集 「生きる力」としての日本語)
学校の中のコミュニケーション (特集 日本人のコミュニケーション)
創造的想像力を働かせて自らの考えや行動をつくりだす心の世界 (特集 創造性の基礎を培う)
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