Arakawa Takushi | Department of Metallurgy, Faculty of Engineering, Ibaraki University
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概要
論文 | ランダム
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(VII) : 「リズムの楽しさ」を「新しい認識の発見」につなげる詩の授業
- 学ぶ意欲を持続させる授業(III) : 日常性-非日常性を操作した「食文化論」の授業
- 甲状腺 carcinoma showing thymus-like differentiation (CASTLE) の1例
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(VI) : 図形記号解読を活用した2年生の「詩を書く」授業
- 照応表現に着目した詩の授業(II) : 中学生に対する授業化可能性の検討