奥村 久士 | BioMaPSInstitute for Quantitative Biology, Rutgers University
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概要
論文 | ランダム
- 「総合的な学習」の単元及びカリキュラム作成のあり方について
- 評価からみた「総合的な学習」の指導のあり方について
- Computerized Motion Analysis of Videotaped Neonatal Seizures of Epileptic Origin
- 新らしく発足した公団など
- 16-3 発展的に考える児童の育成 : あるなしクイズで数当て名人になろう(16自由研究,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)