遠藤 一央 | 東京理科大学 総合研究機構 界面科学研究センター
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概要
論文 | ランダム
- 教員養成における農業体験活動の意義と実践 : 親子を対象とした自然・農業体験学習における教員志望学生による活動支援プログラムの検証
- 教育実習を補完する体験的諸活動を経験した学生の成長
- 911 未熟児の行動発達II : (1) 未熟児の心拍,呼吸および活動に及ぼす目かくしの効果(発達遅滞(I),臨床・障害)
- 体験的諸活動による教育実習の補完 : 地域と連携した弘前大学教育学部附属教育実践総合センターの取り組みから
- 学生による地域への学校教育支援の可能性と実践的指導力の基礎--青森県津軽地方中南地区と西北地区の公立小学校および中学校教員の意識調査をもとに