小野 由里 | 信州大学大学院理工学系研究科建築学専攻
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概要
論文 | ランダム
- 教員練習科の設置から盲学校聾唖学校の分離令まで--「大阪聾口話学校創立一カ年口話成績」の復刻について
- 「聴覚障害総論」を受講したことによる学生の認識の変化--2009年度佛教大学(通学課程)において
- 19世紀末アメリカ中西部公立通学制聾学校における口話法イニシアティブとその背景
- 聞こえない人のアイデンティティ
- 聴覚への制約を中心とした重複障害への教育支援 (特集 重複障害児への教育支援と対応--学習指導要領改正のなかで重複障害児支援のシステムを考える)