Oda K. | By Members of Nuclear Physics Labolatory of Osaka Imperial University
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- 数理工基礎教育科目における教育工夫 -基礎化学におけるカスタマイズ教材を用いたアクティブラーニング-
- ビジョンチップとその応用 : ヒューマンインターフェイス、検査、医療・バイオ、ロボット(固体撮像技術)
- アクチュエータの多点配置によるアクティブ除振装置の広帯域化(機械力学,計測,自動制御)
- プロジェクタとカメラを用いた大画面シルエットパズルの実現(画像,映像表現フォーラム)
- 22pRC-2 科学概念形成におけるアクティブ・ラーニング型授業の意義と役割(22pRC 領域13物理教育シンポジウム:定量的方法による物理教育研究の現状と展望,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))