Oshiro Osamu | Nara Institute of Science and Technology, 8916–5 Takayama, Ikoma 630–01, Japan
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概要
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論文 | ランダム
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- 子供が主体的に活動できる授業づくり・学校づくりの工夫--理科・生活科の研究を通した「滝小スタイル」の提案 (第38回 教青展望セミナー研究討議資料 新しい教育の流れを創る(1)新しい教育課程の実践化) -- (第2分科会 小学校部会 新しい小学校学習指導要領がめざす授業実践)
- いま「生活保護」の窓口で--東京都北区福祉事務所
- 竣工フラッシュ 東京都北区立中央図書館
- ふれあい訪問 特別養護老人ホームうきま幸朋苑(東京都北区) 徹底した研修でケアの標準化を図り、地域に信頼される施設をつくる