YONEZAWA Daizo | Laboratory of Food Chemistry, College of Agricultue, University of Osaka Prefecture
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概要
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論文 | ランダム
- ロボットと養育者の相互作用に基づく発達的学習モデルによる共同注意の獲得
- 「心の理解」を育てる(1) : ジョイント・アテンション(共同注意)の意味と役割(自主シンポジウム46,日本特殊教育学会第39回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 共同注意の統語論
- 知覚水準にある自閉症児の関係性を支える視知覚の発達過程--見る力と追随凝視、共同注意をめぐる発達プロセスと質の検討
- Wallace Stevens' peculium