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米澤 頼信 | 名城大学薬学部薬品物理化学研究室
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中学生の概念理解の傾向
A-8 暮らしに役立つ物理専門教育(分科A:「学習指導」)
文章を利用した物体に働く力の理解
3-1. 系統誤差に注目した物理学生実験((第3分科会)中学校・高校・大学等における物理学生実験の紹介と問題点,分科会,第18回物理教育研究大会(仙台大会)の報告)
学校教育にみられる物理学のアバウトな側面(授業づくりへの新たな提言)
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