SHINDO H. | Division of Work Physiology and Psychology, Institute for Science of Labour
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概要
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論文 | ランダム
- 幼小連携の教育課程の開発に向けて : 1年1組 木下光二氏の実践から
- 保育者の語りに織り込まれているもの (保育者が語る(II) : 学部実習生と大学院生の語りの比較を通して)
- 「いま」「ここ」にないものを把握していること
- 保育者が語る(1) : 「語り」の方法は子ども理解に何をもたらすか
- 「保育者が園で生活すること」の意味と課題 : その6.「子どもと出会い」に関する考察 2