Aonuma Tatsuo | DEPARTMENT OF MANAGEMENT SCIENCE, KOBE UNIVERSITY OF COMMERCE

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論文 | ランダム

• 実践例 広島県三次市立三和小学校 合言葉は「教育研究は楽しく」 (特集 「校内研修」の活性化にどう取り組むか--教師の資質・能力の向上と協働体制の構築に向けて)
• 「授業研究」の効果的な推進をどう図るか (特集 「校内研修」の活性化にどう取り組むか--教師の資質・能力の向上と協働体制の構築に向けて)
• 「ワークショップ型校内研修」をどう進めるか (特集 「校内研修」の活性化にどう取り組むか--教師の資質・能力の向上と協働体制の構築に向けて)
• 研修組織体制をどう構築し、運営するか (特集 「校内研修」の活性化にどう取り組むか--教師の資質・能力の向上と協働体制の構築に向けて)
• 実施形態・方法等をどう工夫するか (特集 「校内研修」の活性化にどう取り組むか--教師の資質・能力の向上と協働体制の構築に向けて)

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