末永 統 | 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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概要
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 | 論文
- 教育実習における学習はどのように構成されているのか : 教育的デザインと実践の保持のデザインとのダイナミクス
- PD049 コンテクスチュアリティとしての学習(3) : 教員養成のための学習環境のデザイン
- PD082 学びの共同体4 : 看護教員と看護学生の省察内容の差分について
- PD081 学びの共同体3 : ヨット操船における素朴学習環境デザイン
- PD079 学びの共同体1 : 教育実習のミーティングにおける導きの会話構造