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小野田 満 | 日立製作所 電力設計部
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創造の原理に基づく美術科の授業実践 III : 生徒の発想から展開する授業のあり方を探って
創造の原理に基づく美術科の授業実践 II : 「生きる力」を育てる美術教育のあり方を探って
創造の原理に基づく美術科の授業実践
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