JACOBS J. | Department of Earth Sciences, Bullard Laboratories
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概要
論文 | ランダム
- 子供の言語習得の事例研究に基づく多義語「カタイ」に関する一考察
- 従業員のキャリア形成と転換する日本労働市場(第4報告,自由論題報告,日本経営教育学会第54回全国研究大会)
- 多義語知識ベースと関連度を用いた多義語の意味理解方式(概念・意味,テキスト情報の要約と掲示に関わる自然言語処理シンポジウム及び一般)
- 認知的スタンスから多義語学習を考える
- 多義語haveのネットワークモデル--認知言語学的観点から