有江 力 | 東京農工大学農学部応用生物科学植物病理学研究室
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概要
論文 | ランダム
- 系統的・体系的プログラムを修正できる教員の力量を育成する (特集 参加型人権学習が広がる条件--人間関係づくりから人権問題学習へ) -- (参加型学習の未来をひらくために)
- 市民による自主的な社会教育を強化し、学校教育とつなぐ (特集 参加型人権学習が広がる条件--人間関係づくりから人権問題学習へ) -- (参加型学習の未来をひらくために)
- 「らせん型」に進行するESDカリキュラムの創造 (特集 参加型人権学習が広がる条件--人間関係づくりから人権問題学習へ) -- (参加型学習の未来をひらくために)
- 「参加型」学習の背景には市民社会・市民参加・民主主義の理念がある (特集 参加型人権学習が広がる条件--人間関係づくりから人権問題学習へ) -- (参加型学習の未来をひらくために)
- 参加型学習の未来をひらくために (特集 参加型人権学習が広がる条件--人間関係づくりから人権問題学習へ)