Kondo Kazuya | Department of Onclogical and Regenerative Surgery, The University of Tokushima Graduate School
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概要
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論文 | ランダム
- 実践的異常時パフォーマンス向上訓練手法の開発 (特集 デザイン・人間工学)
- 形成的評価に着目した学校教育用ゲーミングの設計--「技術者モラルゲーム」の開発と教育実践に基づき (特集 ゲーミング・シミュレーションにおける体験や学習をどう評価するのか)
- My Opinion インストラクショナルデザインの視点から適正な評価を行うためには評価の文化の醸成が不可欠 (特集 最適な企業内人材育成のために 教育効果を測る)
- 学習タイプ(授業・授業外学習)による知識・技能の獲得差違
- 教員志望者を対象としたインストラクショナル・デザインを学ぶためのブレンディッド型e-Learningの実践