Arata Yukinobu | Cell. Info. Lab., RIKEN
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概要
論文 | ランダム
- 子どもたちは変わったのか--「学校文化」と「子ども文化」--荒れる教室の解読のために (まとまらない学級をどうするか) -- (教師と子どもの関係を見直す)
- 子どもはなぜウケをねらうのか (人気のある子)
- 塾でのつきあいと情報処理 (塾と学校の共生--教師と親と子どものホンネ) -- (子どもたちは塾になにを求めているのか)
- 早教育は子どもにプラスか,マイナスか? (学ぶ力を育てる) -- (今,子どもの学ぶ力を伸ばすもの,歪めるもの)
- 子どもの好き嫌いと「教育」 (子どもの好き嫌い)