山下 清美 | 専修大学
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概要
関連著者
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山下 清美
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東京都立大学
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東京都立大学
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桐蔭学園横浜大学
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上越教育大学
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安藤 隆男
筑波大学附属桐が丘養護学校
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東京大学
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千葉工業大学教育センター社会教室
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三浦 麻子
大阪大学大学院人間科学研究科
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産能大
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三浦 麻子
大阪大学人間科学部
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古澤 照幸
東京都立大学
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古澤 照幸
産能大学テスト開発センター
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古澤 照幸
産能短期大学
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野村 一夫
創価大学
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三浦 麻子
大阪大学
著作論文
- インターネットにおけるコミュニケーションは、そこに集まる人々にとってどのような意味を持つのか
- 運動障害がシ-ン概念の発達に及ぼす影響(資料)
- 202 シーン概念の分析とその発達的検討(II)(概念形成,発達1,口頭発表)
- PA212 大学という場所のとらえ方について (2) : 授業選択で重要な情報の内容と情報源
- PA211 大学という場所のとらえ方について (1) : 授業における"いらいら"要因の分析から
- ファジィ推論による進路決定モデルの試み
- シ-ン概念に関する情報の統合とその発達
- 201 シーン概念の分析とその発達的検討(I)(概念形成,発達1,口頭発表)
- 概念の全体-部分関係の種類とその階層性の検討
- 論理判断の発達に関するファジィ論理アプローチの試み
- 1B-15 ファジィ論理判断の発達的変化(IV) : 日常的表現形式を用いた論理判断(発達1B)
- 1B-14 ファジィ論理判断の発達的変化(III) : 論理課題の日常的表現形式の検討(発達1B)
- ファジィ論理判断における情報の統合過程
- 合成命題におけるファジィ論理
- ファジィ論理課題の表現形式--論理判断の発達研究のための検討
- 384 ファジィ論理判断の発達的変化(II) : シーン概念に関する命題(認知・理解,発達19,発達)
- 383 ファジィ論理判断の発達的変化(I) : カテゴリーに関する命題(認知・理解,発達19,発達)
- 概念および論理判断に対するファジィ理論によるアプロ-チ
- 概念および概念構造のあいまいさに対するファジイ集合理論によるアプロ-チ
- 概念の階層構造のあいまいさ
- 知識の階層構造における抽象-具象関係と全体-部分関係
- 運動障害がシ-ン概念の発達に及ぼす影響(資料)