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徳橋 和明 | 産業技術総合研究所 環境化学技術研究部門
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ルソーにおける「子どもの発見」の意味について
ルソーと汎愛教育派について : その身体教育論を中心にして
戦後体育の改革に関する一考察 : 米国教育使節団報告書の意義を求めて
「学校体育指導要綱」(1947年)に関する歴史的考察
ルソー教育思想の先駆者を求めて : モンテーニュとの関係を中心として
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