河村 明 | 首都大学東京　

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概要

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論文 | ランダム

• めあてを持って表現する子どもを育てる
• 子ども自らが身につける技能とは
• 感性を育てる造形学習 : 造形学習の自律的な学びのすじ道
• 名画に学ぼう : 表現と鑑賞をつなぐ造形学習
• ひみつのはこをつくろう : 小さな箱の空間構成

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