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大塚 法晴 | 国土交通省九州地方整備局延岡河川国道事務所
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未来に生きる子どもの「生き方」の教育 (これからの家庭と子ども)
「明るさ」の人間学的考察--「明るい子ども」は「よい子ども」か (明るい子ども)
「考える喜び」を子どもに--教師の役割 (よく考える子ども)
「がんばる」ことの教育的価値--何のためにがんばるのか (がんばる子)
自信をはぐくむ教育 (自信をもたせる)
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