長田 紀与志 | Department of Otorhinolaryngology, University of the Ryukyus Faculty of Medicine
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概要
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論文 | ランダム
- 教師が予想する数学問題の正答率とその内容の重要度 : 数と式を中心に(第3分科会 数と式,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- K3 中学校数学科における総括的評価の傾向からみる教師教育の視点(K【教師教育・国際協力】,論文発表の部)
- 総括的評価の具体例から見る教師の傾向と授業改善(その2) : 図形領域に着目して(11コンピュータ・教育機器・評価・基礎学力,中学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 総括的評価の具体例から見る教師の傾向と授業改善 : 文字式の記述として「bac」は誤りか(15学習指導法/評価,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- Granzyme-b mediated cell death in the spinal cord-injured rat model