堀江 武 | 農業技術研究所気象科

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概要

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論文 | ランダム

• ディベートを活用した漢文授業 : 『論語』と『老子』を教材に用いた場合
• 日本中世禅林における杜詩受容 : 中期における杜甫の情に対する関心
• 3.漢文教材を援用したプレゼンテーション : 四字熟語を利用した場合(人文科学)
• 2.日本禅林における杜詩受容 : 『杜詩続翠抄』に見られる中期禅僧の杜詩研究(人文科学)
• 漢文教育における教材活用の工夫 : 「蛇足」の場合(人文科学)

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