川村 康文 | 東京理科大学大学院科学教育研究科科学教育専攻
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概要
東京理科大学大学院科学教育研究科科学教育専攻 | 論文
- l5 数学的問題解決におけるメタ認知能力の育成に関する研究 : 関数問題を通したメタ認知能力育成教材の開発とその教育効果(l【数学学習・指導における心理学的研究】,口頭発表の部)
- B9 数学科における生徒の理解を促す問題設定の研究(B 問題解決(1)(問題解決・指導法等),論文発表の部)
- 1A3-E3 実験で語る物理授業「静電気」(市民とともに学ぶ物理の実験-電磁気編-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 日本の江戸時代における対数の歴史[縮約版] : 1780年〜1830年頃を中心として (数学史の研究)
- ヘンリー・ブリッグスの『対数算術』と『数理精蘊』の対数部分について : 会田安明『対数表起源』との関連を含めて (数学史の研究)