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坂口 俊二 | 第二次日本経穴委員会
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論文 | ランダム
自閉症児におけるVOCAを用いた要求言語行動の形成 (学習理論と学習環境の拡張)
Cさんが正しい表記で書くことを目指した指導の一試み--ことば遊びやカードを使った促音指導の工夫を通して (【長期研修B】研究報告)
誰そカレ--人の指さし
聴覚障害児と健聴児の指さしに見る、発話と身ぶりの発生起源
発話のない発達遅滞児への指さし行動の強化が伝達能力に及ぼす影響について〔含 指さし行動に関する調査〕
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