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北谷 文彦 | 国療中央協同研究班
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小学校入学期の言語や数の習得のレベルが1年生の学習に与える影響について追跡的研究
三種の動機づけのモデルに基づく授業の効果--小学2年生算数「長さ」の授業をとおして
長さの単位の概念の教育が分離量及び数を単位との関係において評価する操作の発達に与える効果
長さの単位の概念の教育が分離量及び数の単位との関係において評価する操作の発達に与える効果
Magnetic Moments in Fe-Ni Alloys
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