佐藤 駿 | 香川大　工学部 知能機械システム工学科

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• 香川大　工学部 知能機械システム工学科の論文著者

論文 | ランダム

• 陶冶性の問題 : 可能性の地平を開くもの
• 日常の授業実践を通じて児童の批判的思考はいかに育まれるか
• PB2-34 学び合う授業を支える板書行為(教授・学習)
• 主体的に考え,学び合う授業実践の体験を通して,子どもはグラウンド・ルールの意味についてどのような認識の変化を示すか
• PF052 子どもが主体的に学び合う授業を可能にする日常文脈の活用

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