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増井 博之 | 市立堀川高等学校
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重症心身障害者における期待促進に及ぼす介助者の介入効果 : 心拍指標による検討
重症心身障害者の聴覚認知機能の評価に関する生理心理学的研究 : 日常生活中の聴性行動と事象関連電位の対応関係に基づく検討
母子相互作用条件における乳児期待反応の特徴 : 一事例の縦断的検討
重症心身障害者の期待に「ゆらし」刺激が及ぼす効果 : 心拍変動を中心に
重症心身障害児・者における自然触・圧刺激に対する体性感覚誘発電位の特徴
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