岡村 純 | 国立九州がんセンター小児科／日本造血細胞移植学会ガイドライン委員会
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概要
論文 | ランダム
- 小学校の授業 中学年 「地域の教材」私のつくり方・生かし方(5)教師の感動--教室に届ける地域の「におい」や「風」--子どもたちの心に響く効果的な体験・調査学習の進め方
- 小学校の授業 中・高学年 「地域の教材」私のつくり方・生かし方(4)「四次元ポケット」の中身で子どもたちを現地に誘う--実物(もの)を使って調査・見学場所に立ち戻る
- 小学校の授業 中・高学年 「地域の教材」私のつくり方・生かし方(3)「どこでもドア」へは、地域の案内人と共に--地域の人々と協力して授業をどうつくるか
- 小学校の授業 中学年 「地域の教材」私のつくり方・生かし方(1)地域の「どこでもドア」から広がる世界
- 小学校の授業 中・高学年 「地域の教材」私のつくり方・生かし方(2)「どこでもドア」から地域に入る鍵--授業に地図・写真をどう活用するか