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田中 博通 | 東海大学 海洋部海洋建設工学科
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社会科における評価の視点 : 発展する知識の構造についての一考察
子どもの時間意識の分析を通した気付きの質的高まりの研究--植物栽培単元『春にさくお花を育てよう』(1年生)を通して
新しい教育実習自己評価表の開発
学びの連続性を踏まえた学校段階の教育の特質と指導 (特集1 学びの連続性を考える)
教育実習生のための自己評価表の活用
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