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辻中 猛 | Remedy Section, Sakamoto Hospital
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ろう児の第二言語習得 (特集 バイリンガリズムとしての手話--日本手話によるろう教育を目指して)
日本手話獲得における指さしの役割
手話能力の客観的評価に必要な尺度に関する文献的考察
日本手話獲得における指さしの役割
聾児の手話言語獲得過程における非指示ジェスチャーの役割
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