谷田 正弘 | 製品研究所

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概要

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論文 | ランダム

• バナジウムの高温リン化反応の速度と機構
• 「教師になる」ということ--いま,先生に必要なもの・欠かせないもの (教育指導ハンドブック)
• 金属コバルトとリン蒸気との反応の速度と機構
• わかろうとする子ども--ほんとうの「やる気」を問う (自ら学ぶ意欲を育てる)
• "わかる"ということを学ぶ授業 (わかる学習) -- (「わかる学習」への提言--「勉強ぎらい」から「勉強好き」へ)

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