谷口 春生 | 大阪府立成人病センター研究所第8部

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論文 | ランダム

• 幼児の直接学習と観察学習における注意
• 実行者と観察者間における中心 : 偶発学習の比較
• 中心的-偶発的想起量についての実行者と観察者間の比較--年齢及び言語的強化の効果の検討
• 観察学習におけるモデリング手がかりと代理強化および課題の複雑さ
• 片側遊離端欠損症例にインプラントを応用した1症例

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